Рассмотрено динамическое распределение запросов на использование функциональных ресурсов, рассредоточенных по узлам вычислительной системы. Определены рациональные по отказоустойчивости и производительности варианты размещения этих ресурсов по узлам.

Кривошипно-планетарные редукторы – известный, однако пока мало распространенный вид зубчатых передач. В основе этого вида передач лежит планетарный механизм типа K-H-V (по классификации В.Н. Кудрявцева) с внутренним зубчатым зацеплением с малой разностью в числах зубьев колес. По принципу действия редуктор этого вида близок к волновым передачам, но в нем отсутствует недолговечное гибкое колесо.

Предложен метод автоматического рубрицирования, основанный на применении технологии нейронных сетей. Приведено краткое описание системы автоматического рубрицирования сообщений средств массовой информации.

Рассматривается класс задач структурного синтеза, возникающих в процессе проектирования сложных объектов. В связи с тем, что из-за большой размерности практических задач существующие алгоритмы отыскания точного решения не являются применимыми, предлагается новый подход к построению и использованию точных и приближенных алгоритмов решений задач данного класса.

Для обучения по всем программам необходим высокий уровень знания английского языка. Для того, чтобы обучаться по программам, преподающимся на датском языке, студент должен обладать достаточными знаниями датского языка, предварительно сдав специальный тест на знание датского языка как иностранного...

Более 10-ти лет кафедра «Оптико-электронные приборы научных исследований» (РЛ3) постоянно ведет работу со школьниками по программе «Шаг в будущее». Заведующий кафедрой РЛ-3 доктор технических наук, профессор Д.Т.Пуряев считает, что научная работа со школьниками вдвойне полезна. Во-первых, будущие студенты знакомятся с кафедрой и ее преподавателями. Во-вторых, в процессе работы со школьниками преподаватели могут оценить, насколько данный школьник хочет и способен обучаться по специальности, выбранной им еще до поступления в университет. Многие преподаватели кафедры РЛ3 уделяют большое внимание работе по программе «Шаг в будущее» несмотря на то, что эта работа требует много времени и терпения.